{"id":624,"date":"2020-04-25T22:26:56","date_gmt":"2020-04-26T01:26:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.amplifica.me\/simplifica\/?page_id=624"},"modified":"2020-05-09T12:07:43","modified_gmt":"2020-05-09T15:07:43","slug":"projeto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.amplifica.me\/simplifica\/?page_id=624","title":{"rendered":"O Projeto"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Vis\u00e3o Geral<\/h2>\n\n\n\n

Simplifica <\/strong>\u00e9 o programa criado pelo Amplifica <\/a><\/strong>em parceria com a Funda\u00e7\u00e3o Lemann<\/strong><\/a> e a Imaginable Futures<\/a><\/em><\/strong> para criar experi\u00eancias pedag\u00f3gicas mediadas pela tecnologia e disponibilizadas gratuitamente para os estudantes do Ensino Fundamental: anos iniciais e finais. Utilizamos plataformas e ferramentas Google For Education <\/em>para que diversos professores do Brasil que agora trabalham remotamente possam aplic\u00e1-las em seus contextos educacionais.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

+ de 50<\/h1>\n\n\n\n

trilhas pedag\u00f3gicas gratuitas criadas por educadores.<\/p>\n\n\n\n

40<\/h1>\n\n\n\n

professores autores envolvidos no projeto.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

+ de 700<\/h1>\n\n\n\n

experi\u00eancias de aprendizagem com desafios online e offline.<\/p>\n\n\n\n

+ de 10 mil<\/h1>\n\n\n\n

p\u00e1ginas de conte\u00fado criadas em duas semanas.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

08 <\/h1>\n\n\n\n

semanas de conte\u00fado educativo para os estudantes.<\/p>\n\n\n\n

1000<\/h1>\n\n\n\n

possibilidades para escolas, educadores e estudantes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n

Aprendizagem centrada no estudante<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

O modelo pedag\u00f3gico das trilhas di\u00e1rias foi desenhado a partir de par\u00e2metros sugeridos por Dewey (1938) e Kolb (1984) em seus trabalhos sobre o aprender por meio de experi\u00eancias e viv\u00eancias em uma constru\u00e7\u00e3o \u00fanica da equipe acad\u00eamica. Kolb prop\u00f5e em suas obras uma aprendizagem em quatro ciclos:<\/p>\n\n\n\n

a experi\u00eancia concreta \u279e<\/span> a reflex\u00e3o \u279e<\/span> a conceitua\u00e7\u00e3o abstrata \u279e<\/span> a experimenta\u00e7\u00e3o ativa<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n
\"Os<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Os ciclos da aprendizagem<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

No Simplifica<\/strong>, os quatro ciclos de Kolb se transformam em cinco pontos intencionais na jornada do estudante: observar<\/strong>, explorar<\/strong>, fazer<\/strong>, conectar <\/strong>e pensar<\/strong>, n\u00e3o necessariamente nessa sequ\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

Ao unir a vida real \u00e0 aprendizagem experiencial, as trilhas de experi\u00eancias do Simplifica<\/strong> aproximam os mundos acad\u00eamico, digital e anal\u00f3gico das necessidades e ess\u00eancia de cada estudante.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n
\n