COVID 19 | O que levar em consideração na adaptação curricular para o ambiente online

Por Dani Veronezi · 24 de março de 2020

Durante o período de isolamento social, muitos educadores, educadoras e instituições de ensino tem recorrido ao ensino online para demandar atividades para os seus estudantes, para que eles não percebam este momento como um período de férias, e que não se sintam terrivelmente ociosos durante o período, ainda incerto devido às condições de alastramento da doença pelo mundo.

E, apesar de apostarmos 100% em um movimento que insira cada vez mais o mindset digital no nosso cotidiano, há coisas que que precisam ser repensadas quando transferimos um ambiente presencial para um ambiente digital, ainda mais em um momento tão atípico e específico quanto o que estamos vivendo agora. Pensando nisso o Joshua Eyler desenvolveu o texto abaixo, que foi traduzido integralmente pelo nosso time:

O que levar em consideração na adaptação curricular em tempos difíceis?

1. Ninguém esperava por isso
Nem pela doença, para o distanciamento social, assim como para o fim repentino de nossas vidas coletivas juntos no campus
Nem para a adaptação do currículo, para o início de aulas online, nem para ensinar remotamente, para aprender em casa, para dominar novas tecnologias ou para o acesso variado a materiais de aprendizagem

2. A opção humana é a melhor opção.
Vamos priorizar o apoio uns aos outros como seres humanos
Vamos priorizar soluções simples que façam sentido para o máximo
Vamos priorizar o compartilhamento de recursos e a comunicação claramente

3. Não podemos simplesmente fazer a mesma coisa online.
Algumas atribuições do presencial não são mais possíveis
Algumas expectativas do ambiente presencial não são mais razoáveis.
Assim como alguns objetivos não são mais valiosos

4. Vamos promover a nutrição intelectual, a conexão social e a acomodação pessoal.
Pense em conteúdo assíncrono e acessível em contextos diversos
Desenvolva uma discussão síncrona opcional para aprender em conjunto e combater a ociosidade e a ansiedade social diante do isolamento

5. Permaneceremos flexíveis e nos adaptaremos à situação.
Diante de tantas incertezas, ninguém sabe onde isso vai dar e o que precisaremos adaptar.
Todo mundo precisa de apoio e compreensão neste momento sem precedentes, afinal nem você, nem os seus colegas, nem os seus gestores, nem os seus estudantes produzirão da mesma forma, cuide para que um ambiente saudável de entregas seja estabelecido

Além de tudo o que o Joshua falou, não se esqueça que, apesar de estarmos totalmente imersos em ambiente digital para gerar conexão, a ferramenta mais importante de interação é o people tech.

Você já sabe, mas nunca custa reforçar: em tempos de isolamento social, a gente tá bem pertinho, reforçando a nossa comunidade aprendizagem e dando suporte para educadoras e educadores, seja através dos nossos conteúdos, das nossas lives semanais, dos podcasts ou em nossas redes sociais! #tamojunto

conheça o autor

Dani Veronezi

"Quando falamos de inovar, não estamos falando de ferramentas, de softwares, de hardwares, nem de frameworks, estamos falando de pessoas, de melhorar a vida delas, os seus processos e o seu cotidiano. Inovação é acreditar no poder transformador das pessoas em cocriar novos caminhos para uma sociedade cada vez mais conectada com o seu propósito."

Uma resposta para “COVID 19 | O que levar em consideração na adaptação curricular para o ambiente online”

  1. ELENICE Gonçalves Cunha disse:

    Gostaria de fazer o curso

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